籃球資訊8月20日宣 中國籃協官方發文，解讀《中國籃球青少年競賽體系建設方案》。
官方原文如下：
為深入貫徹落實體育強國戰略，落實振興“三大球”的重要部署，中國籃球協會系統研究并制定了《中國籃球青少年競賽體系建設方案》，并已于2025年1月全國范圍征求意見。
該方案目標之一旨在構建具有中國特色的現代化青少年籃球競賽體系，進一步推動籃球運動的普及與提高，為國家培養更多優秀的籃球后備人才。籃球青少年賽事體系建設工作以建立科學、規范、高效的青少年籃球競賽體系為核心目標，通過賽事分級、評星方法、積分體系和社會認證賽事等舉措，全面推進青少年競賽體制改革。同時，聯動體育、教育等多部門和多主體，打造金字塔式的體育競賽架構，形成從基層到頂層的完整賽事體系。
為穩步推進賽事改革，中國籃協計劃于2025年開展賽事體系試運行階段，將原有賽事“2025年全國（U15）青少年籃球聯賽”全面納入新賽事體系，采用新的參賽模式和運營機制。
2025年全國U15青少年籃球聯賽男子組、女子組比賽將分別于2025年12月1日-12月7日、2025年12月3日-12月9日在江蘇揚州、上海寶山舉行。
為了讓廣大媒體和球迷朋友們更全面了解新的賽事體系，中國籃球協會競賽部負責人對此進行了解讀：
Q：為什么要開展青少年賽事體系改革？
中國青少年籃球賽事體系改革，是國家體育總局《“十四五”體育發展規劃》的重點改革領域，是我國“三大球”高質量發展中的重要舉措，也是服務中國籃球青訓工作和豐富后備人才儲備的現實需要。其目的是建設更為高效、貫通的賽事平臺，服務中國籃球后備人才建設，豐富多元賽事體系，激活社會籃球資源，圍繞賽事活動搭建人才流動與同臺競爭的賽事平臺。
?Q：賽事改革方案的設計初衷是什么？
改革工作組對以往國內青少年籃球賽事的開展情況進行了總體摸排和重點調研以后，發現現有競賽體系在實施中，已形成相對固定的競爭格局，存在較明顯的制度壁壘。優勢省份、優勢隊伍在競賽系統中占據明顯優勢競爭位次，以全國賽事撬動全國籃球資源的辦賽杠桿作用有待優化。與此同時，不同賽事之間存在壁壘，同年齡段和同層次的隊伍無法在高水平競賽平臺中相互切磋。為此，設計縱向上人才梯隊從市區、省市、全國層級的暢通成長渠道，橫向上容納體育系統、教育系統和社會系統共同參與的競賽平臺。
?Q：新的賽事體系與以往賽事存在哪些異同？
新舊賽事的相同點包括：1.年齡分組和競賽規則保持不變；2.維持原有賽事體系不做變更；3.體系層級相同，分為基層賽、區域賽、全國賽。
新舊賽事的不同點包括：1.新賽事對原有中國籃協U系列賽事體系做了改革。第一層級，新設青少年全國總決賽；第二層級，新設區域賽，統領吸納原有全國青少年籃球U系列賽和中國中學生籃球聯賽；第三層級，打造各地基層賽，向下銜接各省省內錦標賽或冠軍賽。以此形成層次清晰、結構完整的統一賽事體系。
在同一個賽事體系下，開放辦賽，只要符合中國籃協的賽事標準，達到相應賽事等級水平，就可能成為上述第三甚至第二層級的常設賽事，有晉級機會參與全國青少年總決賽。
Q：為什么要以U15組別作為賽事改革試點？
U15組別的賽事是中國籃球后備人才梯隊建設的重要節點，該年齡段是籃球后備人才成長渠道逐漸分化的分水嶺。考慮到現行賽事中U15組別的年齡階段因素，同時也是為了讓低年齡段的后備人才獲得更多的鍛煉機會，因此本年度的競賽方案采取從U15組別進行試點，在完善和不斷優化后逐步向其他年齡段開放。
?Q：賽事體系設計包含哪些賽事節點？
新設計的賽事體系，包含全國總決賽、區域賽和基層賽，共3個階段的比賽。全國總決賽向各區域賽分配參賽席位；區域賽向基層賽分配參賽席位；基層賽由各省、市、自治區、直轄市負責舉辦。現有的U15組別的全國賽事，根據年度競賽方案依據競賽成績獲得參加區域賽的對應席位。
?Q：從基層賽如何進入全國總決賽？
想要從基層賽進入全國總決賽，有4類主要渠道。第1類，可以由各省、市、自治區、直轄市組隊，通過直通席位加入區域賽；第2類，通過基層賽主辦單位的認證賽事獲得參賽席位；第3類，通過全國U15青少年籃球聯賽、高水平后備人才基地U15比賽、中國籃協認證賽事獲得參賽席位；第4類，通過中國初中籃球聯賽、中國籃協特邀球隊、以及東道主身份獲得參賽席位。其中，第1-3類渠道的運動隊需在區域賽中繼續競爭晉級全國總決賽的參賽席位；第4類渠道可直接獲得全國總決賽的參賽席位。
?Q：改革后的區域賽和全國總決賽名額如何分配？
2025年全國總決賽分為男子組和女子組，各組別設16個參賽席位。其中，男子組區域賽的東北、西北、東南、西南和中國學體聯，各獲得3個參賽席位，全國總決賽的東道主獲得1個參賽席位。
女子組區域賽的南區和北區，各獲得6個參賽席位，學體聯獲得3個參賽席位，全國總決賽的東道主獲得1個參賽席位。自2026年起，將依據“K10中國籃球協會賽事體系改革課題組”發布的2025年度區域賽競技水平指數動態分配晉級席位。
